小さなお子さんの美術時間は、
特に細やかに計画したいなと思います。
描いた物も楽しみなのですが、
色を味わったり形を発見する過程も、
やわらかな心の栄養になる
美術ができたらいいなと思っています。
Aちゃんは、紙の上で広がるとってもきれいな水彩の色に、
赤色も黄色も青色もとってもきれい…
まざったら瑞々しい黄緑色になりました…
「…もっとやっていい?」
筆を洗う水の色も味わえるように、
水入れは透明な容器を使っています。
筆を洗うたびに色が変わります。
小さなお子さんの美術時間は、
特に細やかに計画したいなと思います。
描いた物も楽しみなのですが、
色を味わったり形を発見する過程も、
やわらかな心の栄養になる
美術ができたらいいなと思っています。
Aちゃんは、紙の上で広がるとってもきれいな水彩の色に、
赤色も黄色も青色もとってもきれい…
まざったら瑞々しい黄緑色になりました…
「…もっとやっていい?」
筆を洗う水の色も味わえるように、
水入れは透明な容器を使っています。
筆を洗うたびに色が変わります。